«… Μπήκα… δεν μπαίνει… έπεσε… Μπες απ’ αλλού… δεν μ’ αφήνει να μπω… Είναι λεξιλόγιο για εκπαιδευτικούς αυτό;». Φίλοι εκπαιδευτικοί προσφέρθηκαν να καταθέσουν όσα βιώνουν καθημερινά στο νταμάρι της τηλεκπαίδευσης
ΠΡΟΣΟΧΗ !!! Το κείμενο περιέχει τοποθέτηση εμπειριών φίλων εκπαιδευτικών, που προσφέρθηκαν ευγενώς να καταθέσουν όσα βιώνουν καθημερινά διδάσκοντας στο νεοπαγές νταμάρι της τηλεκπαίδευσης. (Ε ναι, είναι σίγουρο πως κι αυτός που ανακάλυψε τον τροχό, έφαγε πολλές φορές πριν τα μούτρα του).
-…«Κυρία, έχετε διακοπές! Το μικρόφωνό σας κάνει μπουρμπουλήθρες…»
-… «Είχε διακοπή ρεύματος όλο το χωριό, κυρία, 9 έως 12, γι’ αυτό δεν μπήκα.»
– … (Γραπτό μήνυμα) «Δεν έχω μικρόφωνο, μπορώ ν’ απαντώ από το chat;»
-… «Μα γιατί τελειώνουν τα δεδομένα μου, κύριε; Αφού είπατε πως το Webex είναι δωρεάν!»
-…«Ο υπολογιστής μόνος του αποφάσισε να κάνει ενημερώσεις. Ήταν αδύνατο να μπω…»
– … « Μπήκα από το κινητό της μαμάς για καλύτερο ίντερνετ ώσπου τηλεφώνησε η γιαγιά μου και …πάει το μάθημα.»
-… «Κυρία, τι να κάνω, που είμαστε τρία παιδιά στο σπίτι κι έχουμε μόνον ένα υπολογιστή;»
– Καθηγητής Αρχαίων Ελληνικών: – «Χ, παιδί μου, τόσο σε ζόρισε ο Δημοσθένης; Αν είναι να ξεφυσάς, κλείνε το μικρόφωνο».
Ο μαθητής Χ απαντά: -«Κάνω κάμψεις, κύριε, έχουμε σκουριάσει απ’ το μέσα μέσα».
-Μαθητής Γυμνασίου, μετά το δικό του επτάωρο: -…«Κυρία, δεν ξέρω τι θα προλάβω από τις εργασίες. Έχω άλλες 3,5 ώρες μπροστά στον υπολογιστή με την αδελφή μου, Α΄ Δημοτικού, γιατί οι γονείς μου δουλεύουν.»
(Σημειωτέον πως τα Δημοτικά σχολεία τηλε-εκπαιδεύονται 14:00 έως 17:30)
-Μαθήτρια Β΄ Λυκείου: -«Συγγνώμη απ’ όλους για όσα ακούστηκαν απ’ το άλλο δωμάτιο. Οι τοίχοι είναι χάρτινοι και το περιβάλλον τοξικό».
– (Ψιθυριστά η μαμά από δίπλα):… «Πες το βρε αγόρι μου, αφού το ξέρεις. Νεράκι το ‘πες πριν σε μένα…».
-Μαθητής Γ’ Λυκείου: «Η ισότητα επιτεύχθηκε. Όλοι με πιζάμες ρε, άντε και με φόρμες το πολύ. Κορίτσια, πού ‘ναι τα μοντελάκια σας;»
-Καθηγητής λεξιλάγνος:«… Μπήκα… δεν μπαίνει… έπεσε… μπες απ’ αλλού… δε μ’ αφήνει να μπω… Είναι λεξιλόγιο για εκπαιδευτικούς αυτό;»
-Διακριτική παρέμβαση της μητέρας μιας αυστηρής δασκάλας: -… «Μίλα πιο γλυκά στα παιδάκια, βρε κορίτσι μου…»
-Καθηγήτρια: «Εν ώρα μαθήματος με κλειστά τα μικρόφωνα τους, τα παιδιά chatάρουν σε ομάδα στο Instagram. Άλλο εγγραμματισμός κι άλλο Instagramατισμός».
-Καθηγητής: «Μπήκαν οι γονείς στην τάξη και αυτολογοκρινόμαστε πια. Τέλος η προσωπική σχέση με τα παιδιά».
-Μαθητής Γ’ Λυκείου:… «Κάνας περίπατος, καμιά εκδρομή με Webex παίζει;»
Γραμμένο σε τοίχο αυλόγυρου Λυκείου: Web – ex generation.
