Ανακοίνωση της ΚΝΕ για τη νέα σχολική χρονιά
Γιατί το νομοσχέδιο της κυβέρνησης ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΕΡΑΣΕΙ;
Γιατί πάνω στα ήδη τσακισμένα μορφωτικά μας δικαιώματα η κυβέρνηση ετοιμάζεται να “χτίσει” ένα Λύκειο:
-ακόμα πιο εξοντωτικό και ψυχοφθόρο, πιο σκληρό εξεταστικό κέντρο, με περισσότερες εξετάσεις μιας και εκτός από τις πανελλαδικές, που θα συνεχίσουμε να δίνουμε, θα πρέπει να δίνουμε εξετάσεις τύπου πανελλαδικών σε επίπεδο δήμων ή νομών για να πάρουμε ακόμα και το απολυτήριο του Λυκείου. Αυτό που ετοιμάζεται είναι στην κυριολεξία ένας εξεταστικός μαραθώνιος που η παπαγαλία και το άγχος θα χτυπάνε κόκκινο!
-με μεγαλύτερα εμπόδια και κόστος για μας και τις οικογένειές μας. Το Λύκειο που ετοιμάζουν είναι μια χειρότερη “αρένα” ανταγωνισμού και εξόντωσης, που θα κοιτάει εμάς και τους γονείς μας κατευθείαν στο πορτοφόλι. Οι οικογένειές μας θα ξεφραγκιάζονται και τα φροντιστήρια θα κάνουν χρυσές δουλειές, αφού το ζητούμενο δεν θα είναι να πάρουμε τη μόρφωση που μας αξίζει αλλά να μάθουμε τα “SOS” και να διανύσουμε 2 εξεταστικούς μαραθώνιους. Όσο για τη ζωή μας; Αν μέχρι τώρα ζούσαμε μέσα στο τρεχαλητό τώρα η κυβέρνηση μας ετοιμάζει ζωή-λάστιχο με μηδαμινό ελεύθερο χρόνο.
-Mε λιγότερη γνώση και εφόδια αφού ούτε στα λόγια δεν αναγνωρίζεται το δικαίωμα των μαθητών στην ολόπλευρη μόρφωση. Στο Λύκειο που ετοιμάζουν δεν θα έχουμε το δικαίωμα όλοι οι μαθητές να μαθαίνουμε ιστορία, μαθηματικά, λογοτεχνία, πληροφορική κ.ά. ανεξάρτητα από το επάγγελμα που θα ακολουθήσουμε. Η λογική του νομοσχεδίου, για να μας κρατήσει μακριά από την αναγκαία για τη ζωή μας μόρφωση, είναι: Αφού δεν θες να γίνεις ιστορικός ή φιλόλογος γιατί πρέπει να ξέρεις ιστορία και λογοτεχνία;». Αλήθεια μόνο ο ιστορικός πρέπει να ξέρει ιστορία;
Η γνώση δεν είναι απλά ζήτημα επαγγελματικού προσανατολισμού, είναι ζήτημα ζωής!
• μας μορφώνει όλους, χωρίς διακρίσεις, ανεξάρτητα από τον επάγγελμα που θα ακολουθήσουμε.
• μας φέρνει σε επαφή με τον πλούτο της γνώσης που έχει κατακτήσει η ανθρωπότητα και προωθεί την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα για να μην τρώμε “αμάσητο” ό,τι μας πλασάρουν για αλήθεια.
• μας βοηθά να οδηγούμαστε στο συμπέρασμα και όχι να το παπαγαλίζουμε, θα μας διδάσκει όχι μόνο τον “τύπο”, αλλά και τη διαδικασία της έρευνας.
• αξιοποιεί την παρατήρηση, το πείραμα, τις νέες τεχνολογίες.
• έχει όσα επιβάλλει η εξέλιξη των επιστημών, της τεχνολογίας, του ανθρώπινου πολιτισμού και δεν θα μας κοιτάει στην τσέπη.
Γι’ αυτό πρέπει να δυναμώσει ο αγώνας για ένα σχολείο που:
Τσακίζουν τη μόρφωση, το μέλλον και τα όνειρά μας. Θα μας βρουν απέναντί τους! Αυτό είναι το μήνυμα που στέλνουμε στην κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ που συνεχίζοντας στο δρόμο όλων των προηγούμενων κυβερνήσεων (Ν∆, ΠΑΣΟΚ) και των κατευθύνσεων της Ευρωπαϊκής Ένωσης, έβαλαν και την Παιδεία στο μνημόνιο. Αυτό είναι το μήνυμα και στη Ν∆ και τα υπόλοιπα κόμματα του συστήματος που “τσακώνονται” μεταξύ τους για το ποιος θα κάνει το σχολείο πιο εξοντωτικό και αποκρουστικό για τους μαθητές. Κορόιδα δεν πιανόμαστε! ∆εν χαρίζουμε τα δικαιώματά μας! Αυτό να το ακούει καλά η κυβέρνηση, που ο υπουργός της χαρακτηρίζει με θράσος ως ουτοπία το αίτημα των μαθητών για σχολείο που θα μορφώνει και δεν θα εξοντώνει.
Σε κάθε σχολείο και τάξη οργανώνουμε τη συζήτηση και τον αγώνα ενάντια στα σχέδια της κυβέρνησης. Ετοιμάζουμε τις μαθητικές εκλογές, ώστε να εκλέξουμε τα μαθητικά συμβούλια και να οργανώσουμε καλύτερα τις αγωνιστικές μας δράσεις. Όσα ψέματα και να πουν, στον ύπνο δεν θα μας πιάσουν!
Η κυβέρνηση και το υπουργείο Παιδείας πουλάνε παραμύθια περί ελεύθερης πρόσβασης στην τριτο-
βάθμια εκπαίδευση, τη στιγμή που το Λύκειο μετατρέπεται σε πιο ακριβό και ψυχοφθόρο εξεταστικό κέντρο. Τίποτα ουσιαστικό δεν αλλάζει! Η κυβέρνηση βαφτίζει “ελεύθερη πρόσβαση” αυτό που ισχύει και σήμερα. ∆ηλαδή, ότι τμήματα που είναι απαξιωμένα, με ευθύνη της σημερινής και των προηγούμενων κυβερνήσεων, έχουν χαμηλή ζήτηση σε σημείο που ο βαθμός των πανελλαδικών εξετάσεων δεν παίζει ρόλο για την εισαγωγή σε αυτά. Το μόνο που κάνει η κυβέρνηση με το νέο νομο-
σχέδιο είναι να μας βάζει εκβιαστικά διλήμματα, νωρίτερα, δίνοντάς μας λιγότερες επιλογές. Θα μας αναγκάζει από τη Β’ Λυκείου να πάρουμε σοβαρές αποφάσεις για το μέλλον μας, μιας και θα μας υποχρεώνει στο τέλος της χρονιάς -και πριν μπούμε στη Γ’ Λυκείου- να καταθέτουμε το πρώτο μηχανογραφικό μας, ενώ τον Φλεβάρη της επόμενης χρονιάς θα πρέπει να απαντήσουμε οριστικά αν θέλουμε να μπούμε σε τμήμα χαμηλής ζήτησης, δίνοντας εξετάσεις τύπου πανελλαδικών ή αν θα δώσουμε πανελλαδικές εξετάσεις.
Και όλα αυτά έρχονται την ώρα που βρισκόμαστε αντιμέτωποι με την εκρηκτική κατάσταση που
υπάρχει και σήμερα στα σχολεία με τις ελλείψεις, τις ανεπαρκείς υποδομές και τα τεράστια προβλήματα.
ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΞΕΣΗΚΩΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΞΙΖΕΙ!
Θέλουμε σχολείο να μορφώνει,
όχι να εξοντώνει!
